Школа-інтернат № 34 знаходиться біля Чорного моря в мальовничому районі  Великого Фонтану. На території школи розташовані  спальний та навчальний корпуси, в яких знаходяться 20 класів, швейна, малярно-штукатурна, слюсарна та столярна майстерні, кабінети музики і ритміки, логопедії, бібліотека, комп’ютерний клас, спортзал, корекційні класи, сенсорна кімната, кореційний кабінет Монтессорі.

В школі-інтернаті навчаються 190 учнів з особливими освітніми потребами, серед яких діти-сиріти, діти, позбавлені батьківського піклування, діти-інваліди дитинства.

Навчально-виховну роботу школи-інтернату забезпечує 65 педагогів, спеціалістів-дефектологів та логопедів, серед яких  відмінники  освіти  України,  методисти, спеціалісти вищої категорії,  вчителі, що мають звання «Старший вчитель», спеціалісти І категорії  та відмічені грамотою Міністерства освіти і науки України.

      В центрі навчально-виховного процесу нашої школи стоїть особлива дитина.

         У закладі здійснюються заходи, спрямовані на коригування порушень розвитку дитини з інтелектуальними порушеннями, навчання основним  соціальним та побутовим навичкам, розвиток здібностей, створення передумов для інтеграції у суспільство. Навчання здійснюється за спеціальними програмами, що передбачають  індивідуальну корекційну роботу.

         В основі виховного процесу школи лежить система виховних відносин, що забезпечує взаємодію педагогів, батьків та учнів згідно з суспільно заданими цілями виховання – розквіт виховної сутності людини, яка має займати чіткі національні,  загальногосподарські позиції, бути активною у громадському житті, відповідальною за моральне становлення себе як особистості.

         У школі проводяться відповідні заходи, зокрема: святкування Дня Козацтва, Дня Соборності, Дня Захисника України, Дня української письменності, змагань «Козацькі забави», Шевченківські дні, День Мами, День вишиванки.

Щодня проводяться різні за формою та змістом виховні заходи, зокрема за участю представників державних органів та громадських організацій. Проводиться робота щодо профілізації навчання, мета якої – надавати особливим  дітям можливість ознайомитися з азами професійних умінь та навичок, що відповідають їхнім  функціональним можливостям.

З 5 класу учні засвоюють допрофільну підготовку з швейної, малярно-штукатурної, слюсарної та столярної справи. Щороку в школі проводиться Свято Праці, як результат професійної підготовки учнів за рік. На шкільних виставках діти виставляють вироби, що виконані на уроках праці протягом року: це  - різьблення по дереву; блузи, плаття та спідниці,  поробки з природного матеріалу, демонструють майстер-класи з роботи за швейною машиною, з виготовлення гончарних поробок та прикрас з бісеру.

В школі постійно проводиться щоденна медична, педагогічна та соціально-психологічна корекція особливої дитини:  лікувальна фізкультура, фізіотерапевтичні процедури, індивідуальна робота з логопедом та дефектологом, соціально-психологічний супровід навчально-виховного процесу та допомога сім’ям.       

Основний лейтмотив  усієї діяльності трудового колективу школи-інтернату такий:  інвалідність – не вирок, а тільки привід замислитися над життям, переосмислити його цінності й навчитися жити по-новому, з сенсом для себе та користю для суспільства